Creación de ambientes virtuales de aprendizaje

Planeador III Semestre 

III SEMESTRE
PREGUNTA PROBLEMICA DEL TG
¿Cómo las TIC pueden utilizarse como herramienta pedagógica en el proceso enseñanza y aprendizaje?

LA ENSEÑABILIDAD Y EDUCABILIDAD EN COMPAÑÍA Y CON APOYO DE LAS---TIC

La capacidad y la competitividad en el manejo de información y comunicación es la clave para ayudar a los maestros en formación a utilizar a lo largo de sus vida el aprendizaje como medio para resolver problemas, actuar éticamente, plantear el futuro y prepararse para el cambio. Con este tema generador el maestro en formación explora las posibilidades que ofrece algunas tecnologías de información y de comunicación (TIC) para favorecer procesos de enseñanza y aprendizaje colaborativos entre maestros y da pautas para abordar procesos de aprendizaje colaborativos haciendo uso de la RED. Para lograr esto, se analizan cuatro casos que tienen en común apoyar procesos de educación permanente, donde interactúan maestros que comparten un motivo o necesidad educativa, que no necesariamente están ubicados en el mismo lugar, pero que tienen acceso a TIC. Los casos sirven para construir los conceptos sobre aprendizaje y enseñanza colaborativa que se desean desarrollar en este tema. Según Álvaro Galvis Panqueva nos dice que: “Uno no sabe si es porque los computadores y las comunicaciones han abierto posibilidades insospechadas para crear comunidades y redes virtuales de aprendizaje y esto permite acceso e intercambio de información global y local con tiempos muy razonables, o porque verdaderamente los educadores nos hemos dado cuenta de que el aprendizaje colaborativo puede crear diferencia y ser un complemento del aprendizaje individual; lo cierto es que los ambientes colaborativos, virtuales y reales, son cada vez más importantes, de cara a desarrollar las capacidades de escuchar y comunicarse con otros, así como de aprender a resolver problemas de cierta complejidad, donde los múltiples puntos de vista son necesarios. Cree en Budin que la tele-informática y el aprendizaje colaborativo son dos tecnologías educativas que nacieron paralelas y que están encontrándose, pues pueden generar cambios grandes en la manera como se educa para el tercer milenio, dentro de una confluencia sinérgica de esfuerzos que incluyen la novedad y el atractivo de la teleinformática con el poder educativo del trabajo en grupo.

Contenidos 
1. CREACION DEL PORTAFOLIO.
• Elaborar una carpeta del proyecto
• Creación del portafolio de Unidad
• Guardar direcciones Web en la carpeta de favorito
• Desarrollo de un plan de Unidad
• Preguntas esenciales
• Elaboración de presentaciones en Multimedia
• Insertar imágenes prediseñadas
• Leyes sobre derechos de autor
2. MOTORES DE BUSQUEDA
• Lógica Boleana
• Elaborar página de Bibliografía
• Recursos en Internet
• Enciclopedias
• Proyectos colaborativos
3. ELABORACIÓN DE PRESENTACIÓN MULTIMEDIA
• Guión Sinóptico De Una Presentación
• Elaboración de una presentación multimedia
• Elaboración de instrumentos de Evaluación
• Agregar música desde un CD
• Insertar una película o sonido
• Guardar la presentación
4. ELABORACION DE PUBLICACIONES
• Elaboración de Publicaciones
• Elaboración de Boletines
• Elaboración de Folletos
• Planificación de un Boletín o Folleto
• Instrumento de Evaluación
5. ELABORACION DE MATERIAL DE APOYO EN EL AULA
• Ideas para usar Microsoft Word
• Elaboración de un formulario
• Proteger un formulario
• Guardar el formulario
• Ideas para usar Microsoft Excel
• Línea de tiempo
• Creación de plantillas
6. ELABORACION DSE SITIOS WEB
• Utilización de Publisher
• Creación de hipervínculos
• Cómo editar el código HTML de un formulario de respuesta
• Elaboración de plantilla de evaluación

Taller Multiactivo Didáctica de la Tecnología e Informática


04 de febrero: Se debe colocar un comentario con la siguiente información.
Integrantes del grupo: Yasith Martinez, Maria Jose Torrenegra, Laura Barrios
Grado en el que se realizara el trabajo: 2° Grado
Materia o asignatura: Lengua Castellana
Unidad temática: El Sustantivo. 
Síntesis de la lectura de tu tema, en una cuartilla.

25 de febrero:
se descargo una plantilla de unidad la cual sera trabajado con la orientación del docente asesor del tema generador. En esta llenaremos todos los requisitos e información para desarrollar nuestro trabajo.

Realizada la plantilla de unidad, subimos el link de este trabajo. http://es.calameo.com/read/0008803016121d257d8ec.

A traves de la cuenta slideboom subimos el plan de unidad http://www.slideboom.com/presentations/731903/Las-Cosas-seg%C3%BAn-la-clasificaci%C3%B3n-del-sustantivo

El Sustantivo.

El sustantivo es la palabra que nombra personas, animales y cosas. 
Sus clases son:
*Sustantivo Propio: Son aquellos que determinan un ser de los demás de sus clase, individualizan por nombre de personas, lugares. Siempre inician con mayúscula: Juan, Madrid, Colombia.
*Sustantivo Común  Este nombra a personas, animales o cosas de forma general, se escribe en minúscula. Ejemplo: mesa, gato, vaso.
*Sustantivo Abstracto: No puede percibirse por medio de los sentidos. Ejemplo: guerra, amor, odio.
*Sustantivo Concreto: Es el que percibe nuestros sentidos, lo podemos tocar, ver, oler, etc. Ejemplo: murallas, silla, mesa.
*Sustantivo Individual: Nombran a las personas, animales o cosas de manera individual. Ejemplo: pez, pájaro. 
*Sustantivo Colectivo: Es aquel que nombra en singular un conjunto de elementos iguales. 
Ejemplo: ejército (conjunto de soldados). 

Se realizo  una síntesis del tema. Se llevo a cabo  unas actividades acordes a los objetivos trazados, en el link dado a continuación encontraras un plan de clases dirigido a estudiantes de 2º grado.

http://es.calameo.com/read/0008803017d497be7419d..

Acerca de esta información se desarrollaron unas diapositivas las cuales contienen imágenes gif.  http://www.slideboom.com/presentations/741192/El-Sustantivo. 
Estas se realizaron de una manera muy didáctica para que al momento de ser presentada a niños sean  mas llamativas y en orden a estos sea mas fácil asumir estos conocimientos.

Derecho de autor.
Este hacer referencia a las normas establecidas en pro de la protección de trabajos. esta regula los derechos morales y patrimoniales de una persona.En pocas palabras podemos decir que este es un derecho que tiene toda persona cuando por su trabajo intelectual desarrolla libros, o escritos los cuales deben ser respetados por que esto es obra intelectual, por lo tanto no se puede reproducir ni utilizar sin ser citado o por lo menos parafraseado señalando a su autor. Realizamos un trabajo referido a esto, en el link dado a continuación conocerás mas a fondo sobre esto. http://es.calameo.com/read/000880339c6d0c003c81b.

Publisher: 
Esto nos puede servir para realizar   y diseñar diplomas, folletos, boletines etc...  en esto podemos organizar la información de manera estructurada. Consciente de esto elaboramos un documento en publisher con la información de el plan de unidad (los sustantivos) Para mas información sigue este link: 

http://es.calameo.com/read/000880301af1bad356067